 |
  |
 |
|
|
 
 |
全部課程依照教育部頒布的九年一貫各大領域之學習能力指標及進度規劃,讓孩子可以銜接小學教學課程,在家先修及自學成為與學校教育相輔相成的「在家輔教系統」。
涵蓋美語、數學、國語文、自然與生活科技、綜合學習五學科,內容涵蓋五大學科且可銜接小學教育課程,可啟發孩子的人格和智力。750堂互動學習滿足孩子「學習像遊戲一樣快樂」的期待!
|
|
 
 |
|
MOMO School可讓孩子按照自己的能力和時間來調整學習進度和難易度。每一個人都應該是獨立的學習個體,但課堂上的老師只有一個,進度只有一種,孩子的學習很可能被限制住,利用數位學習的功能,讓資質較優的孩子可以超前學校進度,需要加強的課程也可以反覆練習,直至融會貫通。 |
|
 
 |
|
由教育部九年一貫推動及輔導委員及兒童教育權威教授指導課程規劃,並由多位具多年實際教學經驗的專業教師進行教案設計與企劃,保證學習零誤差! |
|
|
|
|
|
 
 |
排除傳統教學者因個人情緒因素,教學系統可給予學習者大量的鼓勵。每個孩子都熱切期望被肯定與讚賞,因為他們可以由此產生對自我存在方式的篤定與自信,再進而衍生出對週遭生活環境的安全感與樂觀態度,以及豐沛強勁的生命動能!
一個在學習上常被肯定與讚賞的孩子,他會自然形成對求知的興趣與動力,能夠自己設定目標,持續前進,享受學習,即使碰到挫折也多能自我化解,而不會造成心理障礙。這樣的孩子不但能創造最佳的學習成效,也將擁有樂觀、善良、積極進取的人格。
當孩子具有自學能力,能依照本身的學習能力進行學習,可以自己掌握唸書的時效,就能真正實現「自我學習」的精神,達到適性學習的目標。當孩子成長之同時,也帶著深厚的學習興趣面對程度更深、更難的中學教育,學習效果才可能事半功倍。 |
|
 |
|
 |